Introducción a la equidad de género y análisis de estereotipos
Luis Perez
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
Plan de clase
género y equidad.
Sesión 1: Introducción a la equidad de género y análisis de estereotipos (45 min)
- Presentación del tema: Comienza la sesión con una breve introducción sobre la equidad de género, explicando qué significa y por qué es importante.
- Actividad de reflexión: Pide a los alumnos que compartan sus ideas y conocimientos previos sobre la igualdad de género, y registra sus respuestas en una pizarra o cartulina.
- Presentación de estereotipos: Muestra imágenes o ejemplos de estereotipos de género y pide a los alumnos que identifiquen qué roles o características se asocian comúnmente con hombres y mujeres.
- Análisis de estereotipos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes estereotipos. Pide a cada grupo que analice el impacto de estos estereotipos en la sociedad y cómo pueden afectar la igualdad de género.
- Discusión grupal: Pide a los grupos que compartan sus hallazgos y discutan posibles formas de desafiar y cambiar los estereotipos de género.
Sesión 2: Identificación de situaciones de discriminación y violencia de género (45 min)
- Repaso de la sesión anterior: Inicia la sesión recordando brevemente los conceptos y discusiones de la sesión anterior.
- Análisis de situaciones discriminatorias: Presenta a los alumnos diferentes situaciones de discriminación o violencia de género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos. Pide a los alumnos que las analicen y reflexionen sobre el impacto que pueden tener en las personas afectadas.
- Debate grupal: Fomenta la participación de los alumnos y pide a cada uno que comparta su opinión sobre las situaciones presentadas. Anima a los alumnos a expresar sus ideas y a respetar las opiniones de los demá