Introducción al concepto de equidad de género

Luis Perez
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de la igualdad de género.


Sesión 1: Introducción al concepto de equidad de género (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Comprender el concepto de equidad de género y reconocer la importancia de promover la igualdad en diferentes ámbitos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y crear un ambiente de confianza.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los roles de género y los estereotipos que se presentan en la sociedad.

    • Registrar las respuestas en un pizarrón o en un documento compartido en el aula virtual.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentar al grupo el concepto de equidad de género y explicar la diferencia entre equidad y igualdad.

    • Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas donde no se respeta la equidad de género, como tareas domésticas asignadas por género, juguetes y actividades asociadas a un determinado género, etc.

    • Realizar una actividad de reflexión y debate en pequeños grupos, donde los alumnos discutan sobre las situaciones presentadas y propongan estrategias para promover la equidad de género.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Compartir en plenaria las reflexiones y estrategias propuestas por cada grupo.

    • Realizar una síntesis de los temas tratados y destacar la importancia de promover la igualdad de género en todos los ámbitos.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión, donde los alumnos deberán entrevistar a personas de diferentes edades sobre sus percepciones de género y los roles asignados socialmente.




Sesión 2: Análisis de situaciones de discriminación asociadas con el género (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Analizar situaciones de discriminación