"Investigando sobre una alimentación sana: Conociendo el nuevo plato del buen comer"

LOURDES MARITZA FRIAS
Ubicación curricular
Contenido Búsqueda y manejo reflexivo de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diversifica el uso de fuentes de consulta en función del propósito y el tema, y reconoce la organización de materiales informativos y sus elementos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: "Investigando sobre una alimentación sana: Conociendo el nuevo plato del buen comer"


Grado: 4º de Primaria


Tema: Búsqueda y manejo reflexivo de información


Objetivo (PDA): Diversificar el uso de fuentes de consulta en función del propósito y el tema, y reconocer la organización de materiales informativos y sus elementos.


Metodología: Proyecto comunitario


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos el nuevo plato del buen comer y se les explicará en qué consiste y cuáles son los beneficios de una alimentación sana.

  • Actividad inicial: Los alumnos en pequeños grupos deberán hacer una lista de los alimentos que consideran saludables y justificar por qué.

  • Actividad principal: Los alumnos investigarán en internet y en libros de consulta sobre el nuevo plato del buen comer y escribirán en sus libretas las características y beneficios de cada grupo de alimentos que lo conforman.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Se realizará una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de fuentes de consulta que existen y se discutirá cuáles son las más confiables para obtener información precisa.

  • Actividad principal: Los alumnos, en pequeños grupos, deberán seleccionar una fuente de consulta confiable (página web, libro, revista, etc.) y buscar información adicional sobre el nuevo plato del buen comer para complementar lo investigado en la sesión anterior. Luego, deberán exponer sus hallazgos a los demás grupos.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Se les mostrará a los alumnos diferentes materiales informativos (infografías, folletos, carteles, etc.) y se les explicará la importan