Presentación personal y reconocimiento de similitudes y diferencias entre compañeros.

Plan de clase

Enfoque de género y diversidad.

Sesión 1:
Tema: Presentación personal y reconocimiento de similitudes y diferencias entre compañeros.
Objetivo: Conocer y reconocer las características personales de los compañeros, identificando similitudes y diferencias.

Desarrollo:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que cada alumno se presente ante el grupo, mencionando su nombre y apellidos, así como una característica que los identifique.


2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las características mencionadas por cada alumno.


3. Agrupar a los estudiantes en parejas y pedirles que conversen entre ellos para identificar similitudes y diferencias en sus características.


4. Solicitar que compartan en el grupo algunas de las similitudes y diferencias que encontraron.

Sesión 2:
Tema: Expresión oral y escrita de nombres propios.
Objetivo: Escribir correctamente su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno.

Desarrollo:

1. Presentar a los estudiantes diferentes ejemplos de nombres propios escritos en la pizarra.


2. Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen la escritura de su propio nombre y apellidos, utilizando diferentes materiales como lápices, plumones, etc.


3. Pedirles que escriban también los nombres de algunos familiares, profesores, compañeros y personas cercanas.


4. Realizar una ronda en la que cada estudiante comparta uno de los nombres que escribió y relacione a esa persona con alguna característica o pertenencia.

Sesión 3:
Tema: Autoría e identidad a través de los nombres propios.
Objetivo: Comprender la importancia de los nombres propios como medio de identidad y pertenen