Estilos de vida activos y saludables

Argelia Hernández
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje significativo, participativo y lúdico.


Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Introducir el tema de estilos de vida activos y saludables y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de una alimentación saludable.



  • Iniciar la sesión con una dinámica de presentación para generar un ambiente de confianza y participación.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa tener un estilo de vida activo y saludable.

  • Presentar a los alumnos la problemática del desconocimiento de alimentos saludables en su comunidad.

  • Mostrar imágenes de diferentes alimentos y pedir a los alumnos que los clasifiquen en saludables y no saludables.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos preparen una ensalada utilizando alimentos saludables de su comunidad. Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la cooperación entre ellos.


Sesión 2 (Investigación):
Objetivo: Investigar y conocer los alimentos saludables de su comunidad.



  • Realizar una visita a una tienda de alimentos o mercado local.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes alimentos para investigar.

  • Cada grupo deberá investigar sobre los alimentos asignados, su origen, beneficios para la salud, cómo se consumen, etc.

  • Al finalizar la investigación, los grupos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase.


Sesión 3 (Creación de materiales):
Objetivo: Elaborar materiales informativos sobre los alimentos saludables de su comunidad.



  • Reunir a los grupos formados en la sesión anterior y asignarles la tarea de crear materiales informativos sobre los alimentos que investigaron.

  • Los materiales pueden ser carteles, folletos, infografías, etc.

  • Fomentar la creatividad