Presentación del tema y sensibilización
Argelia Hernández
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Desarrollo Sostenible y promover la participación activa de los alumnos.
Sesión 1: Presentación del tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentar el tema de Estilos de vida activos y saludables a través de una breve charla introductoria, resaltando la importancia de llevar una vida saludable.
- Realizar un debate en grupo sobre las actividades que los alumnos consideran como saludables y las que no lo son.
- Presentar el problema relacionado con la identificación de alimentos saludables en la comunidad y discutir posibles soluciones.
- Realizar una actividad lúdica, como una carrera de relevos o un juego de roles, para promover la participación activa de los alumnos.
Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar acerca de los alimentos saludables que se encuentran en su comunidad.
- Proporcionar a los grupos diferentes fuentes de información, como libros, revistas o sitios web, para que puedan recopilar la información necesaria.
- Promover la interdisciplinariedad invitando a los alumnos a utilizar las habilidades de investigación de diferentes asignaturas, como Ciencias Naturales o Lenguaje.
Sesión 3: Elaboración de materiales informativos (45 minutos)
- Cada grupo deberá elaborar un material informativo (por ejemplo, un folleto o un póster) que contenga la información recopilada sobre los alimentos saludables de su comunidad.
- Fomentar la creatividad y la expresión artística de los alumnos en la elaboración de los materiales.
- Realizar una exposición de los materiales elaborados por los grupos para compartir la información con el resto de la clase.
Sesión 4: Promoción de l