Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Realizar una mejor lectura de manera más fluida

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres de los alumnos y su escritura.


• Explicar la importancia de la escritura correcta de los nombres propios.


• Realizar una actividad de discriminación visual en la que los alumnos identifiquen nombres más largos o cortos que el suyo.


• Realizar una actividad de clasificación de nombres según su inicio o finalización con la misma letra que el suyo.

Sesión 2:

• Repasar lo visto en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de asociación de iniciales, en la que los alumnos encuentren las iniciales de su nombre.


• Realizar una actividad de escritura de diminutivos de los nombres de los alumnos.


• Fomentar la participación y el trabajo en equipo.

Sesión 3:

• Repasar lo visto en las sesiones anteriores.


• Realizar una actividad de escritura de nombres de objetos o animales que empiecen o terminen con la misma letra que el nombre del alumno.


• Realizar una actividad de escritura de palabras que rimen con el nombre del alumno.


• Fomentar la creatividad y la expresión oral de los alumnos.

Sesión 4:

• Repasar lo visto en las sesiones anteriores.


• Realizar una actividad de escritura de nombres en diferentes soportes (papel, pizarrón, arena, etc.).


• Realizar u