Introducción al tema de narración de sucesos del pasado y del presente

ODETH BAUTISTA
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje centrado en el estudiante y promoviendo la participación activa de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema de narración de sucesos del pasado y del presente


Objetivo: Los alumnos reconocerán y comprenderán los diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas.



  • Inicio (10 min)



    • Saludo a los alumnos y preguntarles si saben lo que es una narración.

    • Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la comunicación escrita.



  • Desarrollo (30 min)



    • Explicación del concepto de narración y sus características.

    • Presentación de ejemplos de narraciones escritas y audiovisuales.

    • Realización de una actividad de análisis de una narración escrita, identificando los recursos y estrategias empleadas.



  • Cierre (5 min)



    • Reflexión y discusión en grupo sobre las narraciones analizadas.

    • Recopilación de las principales ideas aprendidas en la clase.




Sesión 2: Aplicación de estrategias narrativas


Objetivo: Los alumnos utilizarán diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas.



  • Inicio (10 min)



    • Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

    • Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la escritura creativa.



  • Desarrollo (30 min)



    • Explicación y ejemplos de diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas.

    • Realización de una actividad en grupos donde los alumnos crearán una narración utilizando las estrategias explicadas.



  • Cierre (5 min)



    • Presentación y discusión de las narraciones creadas por los grupos.

    • Retroalimentación y resumen de los aprendizajes.




Sesión 3: Aplicación de estrategias narrativas en la comunidad


Objetivo: Los alumnos aplicarán los conocimientos a