Estados de agregación de la materia.

Belen Camacho
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estados de agregación de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y habilidades de pensamiento crítico y trabajo en equipo.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Estados de agregación de la materia y su importancia en la vida cotidiana.

  • Realización de preguntas de reflexión: ¿Qué es la materia? ¿Cuáles son los estados de agregación de la materia? ¿Qué propiedades físicas tienen los diferentes estados de la materia?


Desarrollo:



  • Actividad de observación: Los estudiantes recibirán diferentes muestras de sustancias en diferentes estados de agregación (sólido, líquido y gas) y deberán describir sus propiedades físicas.

  • Discusión en grupos: Los estudiantes compartirán sus observaciones y elaborarán hipótesis sobre las características de cada estado de agregación de la materia.

  • Presentación de los modelos atómicos y de partículas: Los estudiantes conocerán los diferentes modelos y cómo explican los estados de agregación de la materia.


Cierre:



  • Puesta en común: Los grupos expondrán sus hipótesis sobre los estados de agregación de la materia.

  • Reflexión final: Los estudiantes elaborarán conclusiones sobre la importancia de comprender los estados de agregación de la materia y cómo influyen en nuestra vida diaria.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del tema anterior: Los estudiantes compartirán las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.

  • Presentación del problema interdisciplinario: Los estudiantes discutirán la importancia de comprender los estados de agregación de la materia en diferentes contextos, como la cocina, la meteorología, etc.


Desarrollo:



  • Realización de experimentos: Los estudiantes realizarán diferentes experimentos para observar los cambios de estado y las propiedades físicas de la materia e