Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

competencia comunicativa y estará enfocada en promover el interés y la participación de los alumnos en la lectura.

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés por la lectura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de textos literarios que conocen y las obras que han leído.


• Conversar sobre la importancia de la lectura y los beneficios que brinda.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos o parejas y asignarles la tarea de seleccionar un texto literario de su libre elección.


• Explicarles que deberán leer el texto y reflexionar sobre aspectos como la trama, los personajes, el lenguaje utilizado, entre otros.


• Proporcionarles una lista de preguntas guía para ayudarles en su análisis.


• Darles un tiempo para que realicen la lectura y el análisis de su texto.

Cierre:

• Pedir a cada grupo o pareja que comparta con el resto de la clase el texto seleccionado y su análisis.


• Fomentar el debate y la discusión sobre los diferentes textos presentados.


• Destacar la importancia de compartir los juicios estéticos y conocer diferentes obras literarias.


• Asignar la tarea de realizar un cartel o una presentación sobre el texto seleccionado para exponerlo en la comunidad escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo trabajado en la sesión anterior y el objetivo de la clase.