El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo: Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y describirlos con sus palabras y con términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Los alumnos muestran poco conocimiento acerca de las figuras geométricas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las formas geométricas.
Objetivo específico: Identificar y nombrar las formas geométricas básicas.

• Iniciar la sesión con una lectura en voz alta de un cuento relacionado con las formas geométricas.


• Realizar una dinámica grupal en la que los alumnos encuentren objetos en el aula que tengan forma de círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo.


• Mediante la observación de objetos y figuras, explicar las características de cada forma geométrica y su nombre correspondiente.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos recorten formas geométricas de papel y las peguen en una cartulina.

Sesión 2:
Tema: Explorando las formas en el entorno.
Objetivo específico: Observar formas geométricas en el entorno y reconocer sus atributos.

• Iniciar la sesión con una actividad en la que los alumnos salgan al patio de la escuela y busquen objetos con formas geométricas.


• A medida que encuentren los objetos, pedirles que describan sus atributos (número de lados, vértices, etc.).


• Regresar al aula y realizar una actividad de asociación, en la que los alumnos relacionen objetos con su forma geométrica correspondiente.


• Realizar una act