Introducción al consumo de alimentos y bebidas saludables

María Araceli Hernández
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifica los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral, considerando aspectos cognitivos, socioafectivos y psicomotores.


Sesión 1:
Tema: Introducción al consumo de alimentos y bebidas saludables


Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para mantener una buena salud.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente iniciará la clase realizando preguntas a los alumnos sobre los alimentos y bebidas que consumen en su día a día, y si creen que son saludables o no.

  2. Exposición y discusión: El docente presentará imágenes de diferentes alimentos y bebidas, y los alumnos deberán identificar cuáles consideran que son saludables y cuáles no. Se fomentará la participación activa de los alumnos y se abrirá un espacio para que compartan sus opiniones.

  3. Juego de clasificación: Se organizará un juego en el cual los alumnos deberán clasificar diferentes alimentos y bebidas en categorías de "saludables" y "no saludables". Se promoverá la cooperación entre los alumnos y se les dará retroalimentación sobre la correcta clasificación.

  4. Reflexión final: El docente hará una reflexión final sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables y cómo pueden beneficiar nuestra salud. Se les pedirá a los alumnos que compartan una acción que realizarán para comenzar a mejorar sus hábitos alimenticios.


Sesión 2:
Tema: Costumbres familiares y su influencia en la alimentación


Objetivo: Los alumnos identificarán las costumbres familiares relacionadas con la preparación y consumo de alimentos y bebidas, y analizarán si estas costumbres son saludables o ponen en riesgo la salud.


Actividades:



  1. Diálogo abierto: Se realizará un diálogo abierto con los alumnos para qu