Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Enfoque de enseñanza centrado en el alumno y promoviendo la participación activa y el trabajo colaborativo.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.


• Motivación: Proyectar imágenes de diferentes manifestaciones culturales (bailes, comidas, vestimentas, etc.) y preguntar a los alumnos si conocen algo sobre ellas y si han tenido alguna experiencia intercultural.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de interculturalidad y su importancia en el mundo actual, destacando cómo el conocimiento de diferentes culturas promueve el respeto, la tolerancia y la convivencia entre las personas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde se pueda evidenciar la importancia de la interculturalidad.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada uno una situación para desarrollar en su cómic.


• Proporcionar material de apoyo sobre cómo realizar un cómic o manga en inglés, y recordar el uso adecuado del idioma en la actividad.

Cierre:

• Preguntar a cada grupo sobre la situación que eligieron para su cómic y cómo planean representarla.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar más sobre el tema elegido y comenzar a diseñar los personajes y la historia del cómic.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las tareas asignadas y preguntar a los grupos si lograron obtener la información necesaria sobre eventos culturales similares.


• Mostrar ejemplos de cómics o mangas en inglés que representen situaciones interculturales para inspirar a los alumnos.

Desarrollo:

• Permitir que los estudiantes trabajen