"Explorando nuestras voces y emociones"

Delci Jamileth Marquillo
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación inclusiva y equitativa.


Título del proyecto: "ComunicARTE: Descubriendo nuestras voces y emociones"


Objetivos generales:



  • Fomentar la comunicación oral y el uso de diversos lenguajes para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en la comunidad.

  • Promover la inclusión y la equidad en el aula, brindando igualdad de oportunidades para todos los alumnos en el desarrollo de sus habilidades comunicativas.

  • Mejorar la capacidad de los alumnos para formular oraciones completas y coherentes.


Sesión 1: "Explorando nuestras voces y emociones"


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Saludo y presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de la comunicación oral y cómo nos ayuda a expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en la comunidad.

  2. Juego de expresión corporal: Realizar juegos de movimiento en los que los alumnos puedan explorar diferentes emociones utilizando su cuerpo (alegría, tristeza, enojo, sorpresa, etc.).

  3. Actividad de expresión oral: Proporcionar a los alumnos tarjetas con imágenes que representen diferentes necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Los estudiantes deberán expresar, de forma oral, lo que ven en las imágenes y cómo se relacionan con ellos.

  4. Reflexión grupal: Promover una conversación reflexiva acerca de cómo nos sentimos al poder comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes con los demás.


Sesión 2: "Descubriendo nuestros lenguajes"


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Recordatorio del tema anterior: Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, preguntando a los alumnos qué aprendieron sobre la importancia de la comunicación or