Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo las diferentes formas de expresión oral de nuestra comunidad.
Actividad:

1. Inicio: Conversar con los alumnos sobre las diferentes formas de expresión oral que existen en su comunidad (cuentos, canciones, adivinanzas, etc.). Realizar una lluvia de ideas y registrarlas en el pizarrón.


2. Desarrollo: Mostrar imágenes de diferentes formas de expresión oral y explicar brevemente cada una. Realizar una actividad práctica donde los alumnos deben identificar la forma de expresión oral que corresponde a cada imagen.


3. Cierre: Reflexionar sobre la importancia de valorar y rescatar las diferentes formas de expresión oral de nuestra comunidad.

Sesión 2:
Título: Explorando los recursos del lenguaje.
Actividad:

1. Inicio: Realizar una actividad lúdica donde los alumnos deben imitar sonidos, ritmos, movimientos corporales, etc. Presentar diferentes ejemplos y pedirles que los imiten.


2. Desarrollo: Introducir diferentes recursos del lenguaje (sonido, ritmo, música, velocidad, movimientos corporales, gestos o señas) y explicar brevemente cada uno. Realizar actividades prácticas donde los alumnos deben utilizar estos rec