Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Isa
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.


Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º - Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de regulación de emociones, resolución de conflictos y manejo de valores.


Enfoque: Competencias y habilidades socioemocionales.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas y máquinas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
    Desarrollo:

  • Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas y máquinas que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Debate sobre cómo estas herramientas y máquinas han evolucionado a lo largo del tiempo.
    Cierre:

  • Reflexión sobre la importancia de adaptarse al cambio tecnológico y cómo esto impacta en nuestra sociedad.

  • Planteamiento de la tarea de investigación sobre una herramienta o máquina y su evolución a lo largo del tiempo.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la tarea de investigación asignada en la sesión anterior.

  • Compartir los hallazgo