Conociendo las grafías de nuestro nombre y de palabras conocidas

Plan de clase

desarrollo integral, considerando aspectos cognitivos, emocionales, sociales y motrices de los alumnos.

Sesión 1: Conociendo las grafías de nuestro nombre y de palabras conocidas

Objetivo de Aprendizaje: Usar grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las grafías, que son las letras y símbolos que usamos para escribir palabras".
   
   
   • Actividad de motivación: Presentar diferentes imágenes de nombres escritos y frutas, y pedir a los alumnos que identifiquen las grafías similares entre ellos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Entregar a cada alumno tarjetas con las grafías de su nombre y pedirles que las ordenen para formar su nombre completo.
   
   
   • Actividad 2: Mostrar imágenes de frutas y pedir a los alumnos que identifiquen la inicial de su nombre y la relación con el nombre de alguna fruta. Por ejemplo, si su nombre es "Sofía", pueden identificar la inicial "S" y relacionarlo con la fruta "sandía".
   
   
   • Actividad 3: Invitar a los alumnos a dibujar la inicial de su nombre y la inicial de la fruta relacionada en una hoja de papel, utilizando colores y diseños creativos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre las grafías de su nombre y de las frutas.
   
   
   • Tarea: Pedir a los alumnos que practiquen escribiendo las grafías de su nombre y la inicial de la fruta relacionada en casa, utilizando diferentes materiales como lápices, crayones, etc.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Durante el desarrollo de la sesión, registrar las habilidad