Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

competencias, es decir, se busca que los alumnos no solo adquieran conocimientos, sino que también desarrollen habilidades, actitudes y valores.

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones en las que se utilizan cantidades negativas en la vida cotidiana.


• Mostrar imágenes de situaciones en las que se utilizan números negativos, como temperaturas bajo cero, deudas, etc.


• Motivar la necesidad de utilizar números negativos a partir de la idea de que el cero es una referencia para medir cantidades.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar una serie de situaciones problemáticas que involucren números negativos, como por ejemplo: "Juan tenía 5 chocolates y comió 7, ¿cuántos chocolates tiene ahora?"


• Pedir a los alumnos que resuelvan los problemas de manera individual.


• Invitar a los alumnos a compartir sus respuestas y explicar cómo llegaron a ellas.


• Destacar la importancia de los números negativos para expresar cantidades que están por debajo de cero.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de los números negativos en la vida cotidiana.


• Plantear una situación en la que los alumnos tengan que utilizar números negativos para resolver un problema.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: resolver problemas que involucren números negativos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior sobre números negativos.


• Plantear nuevos ejemplos de situaciones que involucren números negativos.


• Motivar a los alumnos a utilizar estrategias de resolución de problemas e indagación para encontrar la respuesta