Revivamos la tradición del Día de Muertos en nuestra comunidad

AMBROCIA PALACIOS
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Revivamos la tradición del Día de Muertos en nuestra comunidad


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de narrar actividades y eventos relevantes que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.


Competencias a desarrollar: Comunicación oral y escrita, pensamiento crítico, trabajo en equipo, sentido de pertenencia e identidad cultural.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)
    a. Saludo y presentación del objetivo de la clase.
    b. Activación de conocimientos previos: preguntar a los alumnos si conocen la tradición del Día de Muertos y qué actividades se realizan en la escuela y comunidad durante esta celebración.



  2. Desarrollo (35 minutos)
    a. Investigación en grupos (15 minutos): los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre las actividades y eventos que se llevan a cabo durante el Día de Muertos en la escuela y la comunidad. Deberán buscar información en libros, internet o entrevistando a personas cercanas.
    b. Organización de la información (10 minutos): cada grupo organizará la información recolectada en una secuencia temporal y causal, identificando las actividades y eventos más relevantes.
    c. Narración (10 minutos): cada grupo presentará su secuencia a través de una narración oral, explicando las actividades y eventos de manera clara y utilizando conectores temporales y causales.



  3. Cierre (5 minutos)
    a. Reflexión y conclusiones: los alumnos compartirán sus aprendizajes y reflexiones sobre la importancia de revivir las tradiciones en la comunidad.
    b. Retroalimentación: el docente brindará retroalimentación positiva