Relaciones de poder y lucha por los derechos de grupos históricamente discriminados o subrepresentados.

Plan de clase

derechos humanos y promover la inclusión y la equidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Relaciones de poder y lucha por los derechos de grupos históricamente discriminados o subrepresentados.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de grupos históricamente discriminados o subrepresentados en la sociedad.


• Introducción al problema: Problemas en la lecto-escritura y operaciones básicas.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de derechos humanos y su importancia en la sociedad.


• Breve revisión histórica de la discriminación y subrepresentación de diferentes grupos.


• Análisis de casos históricos de lucha por los derechos de pueblos originarios, afrodescendientes, migrantes y comunidad LGBTTTQ+.


• Debate en grupos sobre los cambios y permanencias en la lucha por erradicar la violencia hacia estos grupos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los argumentos expuestos durante el debate.


• Conclusiones sobre los cambios y permanencias en la lucha por erradicar la violencia hacia los grupos mencionados.


• Asignación de tarea: Investigar sobre un caso histórico de lucha por los derechos de un grupo subrepresentado.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada y discusión en grupos sobre los casos históricos investigados.


• Presentación de videos, imágenes o testimonios que ejemplifiquen la lucha de los grupos subrepresentados.

Desarrollo:

• Análisis en grupos de los casos históricos investigados.


• Identificación de los cambios y permanencias en la lucha por erradicar la violencia hacia los grupos mencionados.


• Debate en plenaria sobre las principales conclusiones alcanzadas.

Cierre:

• Resumen de los argumentos principales expuesto