Construcción del proyecto de vida.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación inicial: Pregunta a los estudiantes qué entienden por "proyecto de vida" y si han pensado en crear uno.


• Contextualización: Explica brevemente qué es un proyecto de vida y por qué es importante tener uno. Menciona la importancia de conocer nuestros intereses, necesidades, logros y metas para poder planificar nuestro futuro.


• Presentación del problema: Plantea la pregunta "¿Quién eres, qué quieres lograr y cómo llegar allí?" y explica que a lo largo de estas sesiones trabajarán en el proceso de construcción de un proyecto de vida personal.

Desarrollo:

• Actividad 1: Realiza una dinámica de reflexión individual en la que los estudiantes escriban en una hoja sus intereses, necesidades, logros y metas personales. Luego, invita a algunos estudiantes a compartir sus respuestas con el grupo.


• Actividad 2: Divide a los estudiantes en grupos pequeños y entrega a cada grupo una hoja con diferentes preguntas relacionadas con la definición de metas y la elaboración de un plan de acción. Los estudiantes deben discutir en grupo, compartir ideas y proponer respuestas a las preguntas.


• Puesta en común: Cada grupo comparte las respuestas que han discutido y se realiza una puesta en común en el grupo clase, fomentando el intercambio de ideas y la retroalimentación entre los estudiantes.

Cierre:

• Reflexión final: Pregunta a los estudiantes qué han aprendido en esta sesión y cómo consideran que pueden aplicar estos conocimientos en su vida cotidiana.


• Tarea: Los estudiantes deben investigar sobre una persona que admiren y que haya alcanzado metas similares a las que ellos desean lograr en su proyecto de vid