Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Tania Arreola
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proyecto comunitario: Construyendo una narrativa a favor de una vida saludable
Objetivo (PDA): Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a abordar: Los malos hábitos alimenticios en los alumnos
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al proyecto y presentación del tema "Vida saludable".
- Discusión y reflexión sobre los malos hábitos alimenticios y sus consecuencias para la salud.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos formatos artísticos que se pueden utilizar para difundir mensajes sobre vida saludable.
- Asignar a los alumnos la tarea de investigar y seleccionar un formato artístico para utilizar en el proyecto.
Sesión 2:
- Revisión y discusión de los formatos artísticos seleccionados por los alumnos.
- Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un formato artístico específico.
- Cada grupo deberá crear un mensaje o narrativa a favor de una vida saludable utilizando el formato asignado.
- Los mensajes o narrativas deben ser creativos y estar basados en información verídica sobre vida saludable.
Sesión 3:
- Presentación de los mensajes o narrativas elaborados por los grupos.
- Discusión y análisis de los mensajes construidos.
- Actividad: Reflexionar sobre los distintos medios de comunicación disponibl