Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se iniciará la clase conversando con los niños sobre la importancia de contar historias y la manera en que se pueden narrar (oralmente, por escrito, dibujando, etc.).


• Actividad práctica: Se les pedirá a los alumnos que dibujen su personaje favorito de un cuento y lo compartan con sus compañeros. Luego, cada niño narrará la historia de su personaje en voz alta.


• Reflexión: Se realizará una lluvia de ideas sobre lo aprendido y se resaltarán los detalles de los personajes y lugares mencionados.

Sesión 2:

• Presentación del problema: Se informará a los niños sobre la falta de lectura de cuentos por parte de los padres de familia de la comunidad y se les explicará la importancia de fomentar esta práctica en casa.


• Actividad práctica: Cada niño recibirá una hoja en blanco y se le pedirá que dibuje a su familia leyendo un cuento. Luego, se les animará a compartir sus dibujos y describir qué están haciendo en ellos.


• Reflexión: Se realizará una conversación grupal sobre la importancia de leer cuentos en familia y cómo esto puede enriquecer su cultura.

Sesión 3:

• Presentación de la cultura: Se presentarán diferentes cuentos y relatos de distintas culturas, resaltando los elementos característicos de cada una.


• Actividad práctica: Se dividirá a los niños