Narración de historias mediante diversos lenguajes en Preescolar 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes en Preescolar 1º

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Objetivo:

PDA: Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y relacionarlos con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños no apropian la lectura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de historias y su importancia en nuestra comunidad.


• Diálogo y reflexión sobre las historias que conocen.


• Actividad: Los niños dibujarán y describirán personajes y lugares de sus historias favoritas.


• Compartir en grupo lo que han dibujado y descrito.

Sesión 2:

• Lectura compartida de un cuento relacionado con la comunidad.


• Diálogo sobre las similitudes y diferencias entre el cuento y su comunidad.


• Actividad: Los niños crearán una historia corta ambientada en su comunidad.


• Compartir en grupo las historias creadas.

Sesión 3:

• Actividad: Los niños realizarán una visita a un lugar de la comunidad y tomarán fotografías de los elementos relevantes.


• Diálogo sobre las fotografías tomadas y cómo podrían utilizarlas para crear una historia.


• Actividad: Los niños crearán una historia utilizando las fotografías tomadas.


• Compartir en grupo las historias creadas.

Sesión 4:

• Actividad: Los niños crearán títeres o marionetas de los personajes de las historias que han creado.


• Preparación de un pequeño teatro de títeres o marionetas para repre