"Descubriendo nuestra diversidad y tomando decisiones responsables"

Angelica Casillas
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo integral del alumno.


Título de la secuencia didáctica: "Descubriendo nuestra diversidad y tomando decisiones responsables"


Objetivo de la sesión: Reconocer y descubrir las características y cambios que nos hacen personas únicas, con el fin de valorar y respetar la diversidad.


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Lenguaje, Ciencias Naturales, Educación Socioemocional


Desarrollo de la secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y motivación de los alumnos.

  • Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse". Explicar que todos somos diferentes y únicos, y que es importante valorar y respetar esa diversidad.

  • Planteamiento del problema: "Tomar decisiones y conocer qué traen consigo tanto en casa como en la escuela".



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentación de una situación problemática relacionada con tomar decisiones en la escuela o en casa, por ejemplo, decidir qué actividad realizar en el recreo.

  • Organización de grupos de trabajo y asignación de roles (investigador, redactor, presentador, etc.).

  • Investigación en grupo sobre las características que nos hacen personas únicas y los cambios que experimentamos (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades).

  • Reflexión sobre cómo estas características y cambios influyen en nuestras decisiones.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.

  • Tarea: Realizar una lista de decisiones tomadas en el hogar y en la escuela durante una semana, anotando las consecuencias que trajo consi