Las tensiones en el siglo XX - Política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas

Plan de clase

competencias, es decir, se deben plantear objetivos de conocimiento, habilidades y actitudes.

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - Política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas

Objetivo de conocimiento:
Revisar la evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas desde el exterminio y el despojo (siglo XIX) hasta la integración y la cultura dominante del mestizaje (siglo XX).

Objetivo de habilidades:
Analizar y evaluar la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas a lo largo de la historia.

Objetivo de actitudes:
Desarrollar empatía y solidaridad hacia los pueblos indígenas, reconociendo sus derechos y valorando su cultura.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el problema: "En el siglo XX, México experimentó tensiones en su política hacia los pueblos indígenas, pasando de un contexto de exterminio y despojo en el siglo XIX a una política de integración y cultura dominante del mestizaje. ¿Cuáles fueron las principales causas y consecuencias de estos cambios en la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas?"


2. Generar preguntas guía: "¿Qué sucedió en el siglo XIX que llevó al exterminio y despojo de los pueblos indígenas en México? ¿Qué cambios se dieron en la política del Estado mexicano en el siglo XX? ¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de estos cambios?"

Desarrollo:

1. Formar equipos de trabajo.


2. Investigar en fuentes confiables sobre la situación de los pueblos indígenas en el siglo XIX y las políticas del Estado mexicano hacia ellos en el siglo XX.


3. Analizar y discutir las causas y consecuencias de los cambios en la política del