Las tensiones en el siglo XX - Neoliberalismo y medio ambiente

Poseidon gutierrez
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe como el neoliberalismo implica progreso para algunos segmentos sociales y retroceso para otros, asume una posición desde sus condiciones de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias, es decir, se deben establecer las habilidades y conocimientos que se espera que los alumnos desarrollen al final de la clase.


Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - Neoliberalismo y medio ambiente


Objetivo (PDA): Describir cómo el neoliberalismo implica progreso para algunos segmentos sociales y retroceso para otros, asumiendo una posición desde sus condiciones de vida.


Competencias a desarrollar:



  1. Comprender los cambios socioeconómicos del siglo XX.

  2. Analizar los efectos del neoliberalismo en diferentes segmentos sociales.

  3. Reflexionar sobre el impacto del neoliberalismo en el medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a abordar: Las tensiones entre el progreso del neoliberalismo y el retroceso para ciertos segmentos sociales, en relación con el cuidado del medio ambiente.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Introducir el tema del neoliberalismo y las tensiones en el siglo XX.

  • Presentar la problemática: ¿Cómo el neoliberalismo ha generado progreso para ciertos segmentos sociales y retroceso para otros en relación con el cuidado del medio ambiente? ¿Qué posición asumirías desde tus condiciones de vida?


Desarrollo (30 minutos):



  • Formar equipos de trabajo.

  • Entregar a cada equipo una serie de documentos y materiales relacionados con el tema: artículos, gráficos, fotografías, testimonios, etc.

  • Los alumnos deberán analizar la información y discutir en su equipo las implicaciones del neoliberalismo en relación con el progreso, el retroceso y el cuidado del medio ambiente.

  • Cada equipo deberá presentar sus conclusiones y reflexiones ante el grupo.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una puesta en común de