El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Jhonatan Valdovinos
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Grado: Secundaria 1º


Objetivo: Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y contextualización del problema de la drogadicción en los adolescentes de la comunidad.

  • Actividad introductoria: Realización de una lluvia de ideas para conocer el conocimiento previo de los alumnos sobre las drogas y sus efectos en la salud.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo afecta el consumo de drogas el derecho a la dignidad y la salud de las personas?

  • Formación de grupos de trabajo y asignación de roles dentro de los grupos.

  • Investigación y recopilación de información sobre las drogas y su impacto en la salud.


Sesión 2:



  • Puesta en común de la información recopilada por los grupos.

  • Análisis y discusión de los datos recopilados para identificar las consecuencias del consumo de drogas en la salud y la dignidad de las personas.

  • Identificación de medidas de prevención y protección frente al consumo de drogas.

  • Elaboración de propuestas de acciones concretas para prevenir el consumo de drogas en los adolescentes de la comunidad.


Sesión 3:



  • Exposición de las propuestas de cada grupo y discusión en clase.

  • Reflexión sobre la importancia de la prevención y protección en relación al derecho a la salud y la dignidad.