Reconociendo las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en la comunidad.

Jahir Bonilla
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de la convivencia pacífica.


Planeación de clase:


Sesión 1:
Tema: Reconociendo las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en la comunidad.


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en la comunidad.

  • Reflexión inicial: ¿Qué características o comportamientos consideran que son importantes para una convivencia pacífica y respetuosa en la comunidad?


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en la comunidad.

  • Dinámica de grupo: "La silla caliente". Un alumno se sienta en el centro y los demás deben decir una forma de ser, pensar, actuar o relacionarse que consideren positiva en la comunidad. El alumno del centro debe reflexionar sobre cada respuesta y agregar sus propias ideas.

  • Puesta en común y debate grupal sobre las respuestas dadas.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión final: ¿Qué aprendieron sobre las diversas formas de ser, pensar, actuar e interactuar en la comunidad?

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones cotidianas en las que haya diferentes formas de ser, pensar, actuar o relacionarse en la comunidad.


Sesión 2:
Tema: Analizando ejemplos de métodos alternos para manejar conflictos en la comunidad.


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y repaso del tema anterior.

  • Presentación del nuevo tema: Métodos alternos para manejar conflictos en la comunidad.

  • Reflexión inicial: ¿Qué métodos conocen para resolver conflictos de manera pacífica en la comunidad?


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de ejemplos de métodos alternos para manejar conflictos en la co