Reconociendo nuestras características y necesidades

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1: Reconociendo nuestras características y necesidades

Objetivo: Reconocer y descubrir sus características y necesidades que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Presentación del problema: Ayudar a quienes lo necesitan en su salón de clases.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Dinámica de rompecabezas: Repartir diferentes piezas de un rompecabezas a cada alumno y pedirles que encuentren a los compañeros que tienen las otras piezas para formar grupos.
   
   
   • Reflexión grupal: Una vez formados los grupos, se les pedirá que compartan características y necesidades que los hacen únicos y diferentes de los demás compañeros.
   
   
   • Registro gráfico: Cada grupo deberá hacer un dibujo o collage que represente las características y necesidades de sus integrantes.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de los trabajos realizados por los grupos.
   
   
   • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas durante la sesión.
   
   
   • Tarea: Los alumnos deben entrevistar a un compañero de clase y escribir un texto breve destacando las características y necesidades que hacen de esa persona única.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Durante la dinámica y la reflexión grupal se evaluará la participación activa de los alumnos, su capacidad para expresar sus características y necesidades, y su disposición para escuchar y valorar las diferencias de los demás.

   
   



2. Trabajo escrito: Se evaluará el texto realizado por cada