Las tensiones en el siglo XX - La Decena Trágica
petrona vazquez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y caracteriza el suceso conocido como la Decena Trágica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencias y promover el trabajo colaborativo entre los alumnos.
Planeación de clase:
Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Decena Trágica
Objetivo (PDA): Analizar y caracterizar el suceso conocido como la Decena Trágica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Cuidado del medio ambiente
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema a través de una pregunta disparadora, como por ejemplo: "¿Qué sucedió durante la Decena Trágica y cuáles fueron sus consecuencias?".
- Realizar una breve lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos conocen o han escuchado sobre la Decena Trágica.
- Motivar a los alumnos a investigar y profundizar sobre el tema a través de la resolución de un problema.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo colaborativo.
- Entregar a cada grupo una lista de recursos (libros, internet, documentos históricos) para investigar sobre la Decena Trágica.
- Los grupos deberán analizar y caracterizar el suceso, identificando causas, actores principales, consecuencias, etc.
- Durante el proceso de investigación, se les pedirá a los alumnos registrar sus hallazgos y reflexiones en un cuaderno de trabajo.
Cierre:
- Cada grupo presentará sus conclusiones y aprendizajes sobre la Decena Trágica.
- Se abrirá un espacio de discusión y debate entre los grupos para compartir puntos de vista y enriquecer el conocimiento sobre el tema.
- Se reforzarán los conceptos clave y se aclararán las dudas planteadas durante la exposición de los grupos.
- Se planteará un reto relacionado con el cuidado del medio ambiente para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Se