La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Carolina Perez
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Objetivo (PDA): Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos)
- Presentar el tema de la clase: "La comunidad como el espacio en el que vivimos y se encuentra la escuela".
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué elementos componen una comunidad.
- Motivar a los alumnos a participar y compartir sus ideas y experiencias en la comunidad.
Actividad en grupo (25 minutos)
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes aspectos de la comunidad, como las prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios.
- Proporcionar recursos como libros, internet o materiales audiovisuales para que los alumnos realicen su investigación.
- Los estudiantes deben tomar notas y recopilar información relevante que compartirán en la siguiente sesión.
Cierre (10 minutos)
- Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.
- Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de la comunidad en la socialización.
- Plantear preguntas como: ¿Cómo influye la comunidad en nuestra forma de ser y actuar? ¿Qué aspectos de la comunidad son importantes para nuestra vida en sociedad?
Sesión 2:
- Repaso (10 minutos)
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sob