Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

ADRIANA MARIELA MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.


Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Se inicia la clase presentando el tema y explicando su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad de reflexión: Se realiza una breve actividad donde los alumnos reflexionen sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria y cómo estos les ayudan a satisfacer sus necesidades y deseos.

  • Planteamiento del problema: Se plantea el problema relacionado con la dificultad de comprensión de lectura por parte de los alumnos y cómo esto puede afectar su capacidad para entender y utilizar herramientas, máquinas e instrumentos.


Fase 2: Desarrollo



  • Investigación y análisis: Los alumnos se dividen en grupos y realizan una investigación sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en distintas sociedades para satisfacer necesidades específicas. También investigarán sobre los procesos de cambio técnico que han tenido lugar en el desarrollo de esas herramientas.

  • Elaboración de una guía: Cada grupo elabora una guía con la información recopilada, destacando las funciones y procesos de cambio técnico de las herrami