Introducción a la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno.

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en la comunidad.

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos escucharán con atención a sus pares y esperarán su turno para hablar.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en la comunidad.
   
   
   • Realizar una breve dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar la importancia de escuchar con atención a los demás y esperar el turno para hablar.
   
   
   • Realizar una actividad en la cual los alumnos se sienten en círculo y un alumno a la vez comparte algo que le guste, una necesidad, una emoción, una idea o un saber.
   
   
   • Los demás alumnos practicarán escuchar atentamente y esperar su turno para responder o hacer preguntas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de escuchar con atención y esperar el turno para hablar.
   
   
   • Realizar una pequeña evaluación oral de los conceptos trabajados.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Lenguajes de comunicación en la comunidad.

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos explorarán y utilizarán diversos lenguajes para comunicar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar brevemente la sesión anterior y los conceptos trabajados.
   
   
   • Presentar el tema: Lenguajes de comunicación en la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar diferentes lenguajes de comunicación, como el lenguaje verbal, gestual, corporal, pictóric