Las tensiones en el siglo XX: La influencia de la Revolución Cubana en México y su impacto.

petrona vazquez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de la influencia de la Revolución Cubana en México y evidencia su impacto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

los problemas sociales y sus implicaciones en la historia y el contexto actual.


Planeación de clase:


Tema: Las tensiones en el siglo XX: La influencia de la Revolución Cubana en México y su impacto.


PDA: Indaga acerca de la influencia de la Revolución Cubana en México y evidencia su impacto.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Problema 5.- Mala alimentación.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con la Revolución Cubana y su impacto en México.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la Revolución Cubana y su relación con México.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Organización de equipos de trabajo.

  • Presentación del problema: ¿Cómo influyó la Revolución Cubana en México y cuál fue su impacto?

  • Investigación en el aula sobre la Revolución Cubana y su relación con México.

  • Discusión en equipos sobre las posibles respuestas al problema planteado.

  • Presentación de los resultados de la investigación en una exposición breve por equipo.


Sesión 2:



  • Retroalimentación del trabajo de investigación de la sesión anterior.

  • Análisis de fuentes históricas y testimonios relacionados con la influencia de la Revolución Cubana en México.

  • Debate en grupos sobre los diferentes puntos de vista y opiniones acerca del impacto de la Revolución Cubana en México.

  • Elaboración de un mapa conceptual que sintetice las ideas principales.


Sesión 3:



  • Introducción del problema interdisciplinario: Mala alimentación.

  • Análisis de la relación entre la Revolución Cubana y la mala al