Introducción al tema y creación de expresiones artísticas

Plan de clase

desarrollo inclusivo.

Sesión 1: Introducción al tema y creación de expresiones artísticas

Objetivo: Los alumnos podrán apreciar y opinar sobre las creaciones artísticas de sus compañeros y otros artistas de la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Repaso de las actividades realizadas anteriormente relacionadas con la expresión artística.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: "Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos".
   
   
   • Conversación sobre la importancia de apreciar y opinar sobre las creaciones artísticas.
   
   
   • Explicación de la actividad: cada alumno deberá crear una expresión artística utilizando los elementos del lenguaje artístico que prefieran (pintura, música, danza, teatro, etc.).
   
   
   • Distribución de materiales y acompañamiento en el proceso de creación.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Compartir las creaciones artísticas con el resto del grupo.
   
   
   • Formar grupos pequeños para que cada alumno aprecie y opine sobre las creaciones de sus compañeros.
   
   
   • Retroalimentación grupal sobre las expresiones artísticas.
   
   
   
   

Sesión 2: Presentación de las creaciones artísticas a la comunidad

Objetivo: Los alumnos podrán compartir y presentar sus creaciones artísticas a la comunidad, incluyendo a todos los alumnos con discapacidad auditiva.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del tema y de las creaciones artísticas realizadas en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Organización de un evento de presentación de las creaciones artísticas en la comunidad.
   
   
   • Preparación de una cartelera o presentación digital con imáge