Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia".


• Generación de una lluvia de ideas sobre qué es la comunicación asertiva y la importancia de erradicar la violencia.


• Planteamiento del objetivo de la clase: redactar un texto informativo sobre la importancia de erradicar la violencia y realizar las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de reflexión y análisis de casos ficticios de expresiones de violencia.


• Identificación de las consecuencias de estas expresiones y sus impactos en la comunidad.


• Introducción a la comunicación asertiva y dialógica como una alternativa para resolver conflictos y prevenir la violencia.


• Explicación de los elementos clave de un texto informativo y ejemplos de este tipo de texto.


• Actividad de escritura individual de un borrador del texto informativo.

Cierre:

• Intercambio y discusión de los borradores en grupos pequeños.


• Retroalimentación grupal sobre los elementos positivos de los borradores y posibles mejoras.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar la comunicación asertiva y dialógica en la comunidad para erradicar la violencia.


• Tarea: revisar y mejorar el borrador del texto informativo para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión conjunta de los borradores de texto informativo realizada en la tarea.


• Identificación de las fortalezas y aspectos a mejorar de cada texto.


• Planteamiento de la necesidad de compartir estos textos con la comunidad.

Desarrollo:

• División de la clase en grupos de trabajo para realizar las gestiones necesarias para comp