Las tensiones en el siglo XX - La política de unidad nacional en el gobierno de Manuel Ávila Camacho y su papel en la institucionalización y legitimación del Estado mexicano.
Rita Sanchez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencia y promover la participación activa de los estudiantes.
Planeación de clase:
Tema: Las tensiones en el siglo XX - La política de unidad nacional en el gobierno de Manuel Ávila Camacho y su papel en la institucionalización y legitimación del Estado mexicano.
Objetivo (PDA): Ubicar en el gobierno de Manuel Ávila Camacho el origen y las circunstancias de la política de unidad nacional, contextualizarla internacionalmente y reconocer en esta política un elemento para la institucionalización y legitimación del Estado mexicano durante el siglo XX.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema a abordar interdisciplinariamente: Mala alimentación.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Iniciar la clase con una actividad motivadora relacionada con el tema de la mala alimentación, como por ejemplo, mostrar imágenes de alimentos poco saludables y preguntar a los estudiantes sobre su opinión al respecto.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la mala alimentación.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Presentar a los estudiantes el problema a abordar: "La mala alimentación en México y sus consecuencias en la salud de la población. ¿Qué medidas se podrían tomar para mejorar la situación?"
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las causas y consecuencias de la mala alimentación en México, así como proponer posibles soluciones para mejorar la situación.
- Proporcionar a los estudiantes recursos como libros, revistas, internet, etc. para que realicen su investigación.
- Durante el desarrollo de la investigación, el docente brindará orientación y apoy