Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Problemas de salud - Cigarros electrónicos en los diferentes grados escolares (adicciones)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de comprender y saber convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Introducción al problema interdisciplinar: Abordar la problemática de los cigarros electrónicos y su impacto en la salud de los estudiantes.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de fracción y decimal.


• Actividad principal: Realizar ejercicios prácticos de conversión de fracciones a decimales y viceversa, utilizando diferentes estrategias.


• Plenaria: Compartir las respuestas y resolver dudas.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la sesión anterior: Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior y resolver dudas.


• Actividad inicial: Presentar a los estudiantes diferentes ejemplos de situaciones donde se utilicen fracciones y decimales en la vida cotidiana.


• Actividad principal: Plantear problemas relacionados con el tema, donde los alumnos deban convertir fracciones a decimales y viceversa para resolverlos.


• Plenaria: Compartir las respuestas y analizar las diferentes estrategias utilizadas por los estudiantes.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la sesión anterior: Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior y resolver dudas.


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