Introducción al álgebra.

Plan de clase

Enfoque: El enfoque de esta planeación de clase será el aprendizaje por indagación, donde los alumnos serán los protagonistas de su propio aprendizaje, investigando, explorando y resolviendo problemas relacionados con el tema de introducción al álgebra. Además, se fomentará la interdisciplinaridad al abordar el problema de operaciones básicas, relacionándolo con las matemáticas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema: "En un supermercado se venden cajas de cereal que contienen una cantidad diferente de paquetes de cereal. Cada paquete tiene una cantidad diferente de cereal. Si queremos saber cuánto cereal hay en total en una caja, ¿cómo podríamos representar esa cantidad algebraicamente?"

Desarrollo (30 minutos):

• Proporcionar a los alumnos diferentes ejemplos de cajas de cereal con distintas cantidades de paquetes y cantidad de cereal por paquete.


• Pedir a los alumnos que, en parejas, investiguen cómo representar algebraicamente la cantidad de cereal total en una caja.


• Orientar a los alumnos a usar variables y operaciones matemáticas para expresar la cantidad de cereal total.


• Guiar a los alumnos a que lleguen a la expresión cuadrática a través de la exploración y resolución de diferentes ejemplos.

Cierre (10 minutos):

• Solicitar a algunos alumnos que compartan las expresiones algebraicas que encontraron para representar la cantidad de cereal total en una caja.


• Resaltar la importancia de la expresión cuadrática en el álgebra y su relación con el problema de las cajas de cereal.


• Plantear una pregunta para reflexionar: "¿Qué otros problemas o situaciones de la vida cotidiana creen que se pueden representar algebraicamente utilizando expresione