"Creando un glosario comunitario"

Plan de clase

Enfoque de Proyecto Comunitario: Promover la participación activa de los alumnos en la comunidad escolar, fomentando el trabajo en equipo y la colaboración.
Secuencia didáctica: "Creando un glosario comunitario"

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducir el tema de búsqueda y manejo reflexivo de información a través de la consulta de diccionarios y glosarios.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase planteando la importancia de la consulta de diccionarios y glosarios para resolver dudas relacionadas con el uso de ciertos términos.


2. Actividad en parejas: Los alumnos recibirán una lista de palabras y deberán buscar su significado en un diccionario. Luego, compartirán sus resultados con el resto de la clase.


3. Reflexión en grupo: Se preguntará a los alumnos sobre la importancia de consultar diccionarios y glosarios para resolver dudas. Se promoverá una reflexión sobre cómo estas herramientas pueden ayudar en la comprensión de textos informativos.


4. Tarea: Los alumnos deberán investigar en casa sobre un tema de interés y crear un glosario con los términos que encuentren en su investigación. Este glosario será compartido con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Fomentar la lectura y producción de textos informativos a través de la creación de un glosario comunitario.

Actividades:

1. Presentación y discusión de los glosarios creados por los alumnos: Cada alumno compartirá su glosario y explicará los términos que ha encontrado en su investigación.


2. Actividad en grupos: Los alumnos se organizarán en pequeños grupos y seleccionarán los términos más relevantes de cada glosario. A partir de estos términos, crearán