El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase - Aula de Secundaria 1º

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Alumnos de escasos recursos, bajo nivel académico, problemas de lectoescritura, lento aprendizaje y rezago educativo en inglés.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Diálogo sobre la importancia del inglés para expresar emociones y sentimientos.


• Actividad lúdica: Juego de roles representando situaciones en la familia y la escuela.

Sesión 2: Sensaciones y emociones

• Presentación de vocabulario relacionado con sensaciones y emociones.


• Actividad creativa: Los alumnos deben dibujar situaciones que les generen diferentes emociones.


• Discusión en grupos: Compartir los dibujos y explicar las emociones representadas.

Sesión 3: Sentimientos e ideas en la familia

• Presentación de vocabulario relacionado con los miembros de la familia.


• Actividad de escritura: Los alumnos deben escribir una carta a un miembro de su familia expresando sus sentimientos e ideas.


• Intercambio de cartas: Los alumnos leerán las cartas en parejas y comentarán sus emociones al recibirlas.

Sesión 4: Sentimientos e ideas en la escuela

• Presentación de vocabulario relacionado con la escuela.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y crearán una