La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

competencias, promoviendo el desarrollo de habilidades de investigación, análisis y argumentación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Introducción al problema: ¿Cómo afectó el establecimiento del Virreinato de la Nueva España a la población y los territorios indígenas?

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en equipos de trabajo.


• Investigación guiada sobre el Virreinato de la Nueva España, enfocándose en las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas.


• Recopilación de información en fichas de trabajo.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Discusión en plenaria sobre las formas de exacción identificadas y sus consecuencias.


• Reflexión sobre la importancia de comprender la historia para entender el presente.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos mejorar nuestra comprensión lectora en el estudio de la historia?

Desarrollo:

• Actividad de lectura en parejas de un texto relacionado con el tema.


• Análisis de la estructura del texto y las estrategias de comprensión utilizadas.


• Discusión en pequeños grupos sobre las dificultades encontradas y las posibles estrategias para mejorar la comprensión lectora.

Cierre:

• Puesta en común de las estrategias propuestas.


• Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora en el estudio de la historia.


• Tarea: Leer un texto relacionado con el tema y aplicar las estrategias de comprensión aprendidas.

Sesión 3:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Retroalimentación sobre la tarea realizada.

Desar