Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Enfoque de enseñanza centrado en el estudiante.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Los estudiantes serán capaces de identificar y narrar actividades y eventos relevantes que tienen lugar en su entorno inmediato.

Actividad 1: Presentación y reflexión (10 minutos)

• El docente presenta el tema de la clase: narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.


• Se les pregunta a los estudiantes qué actividades o eventos consideran relevantes en su entorno (familia, escuela, comunidad).


• Se promueve una breve discusión sobre la importancia de contar historias y narrar eventos.

Actividad 2: Observación y registro (15 minutos)

• Los estudiantes salen al patio de la escuela y observan lo que sucede a su alrededor.


• Cada estudiante elige una actividad o evento que le parezca relevante y lo registra en su cuaderno a través de un dibujo y una breve descripción escrita.

Actividad 3: Presentación y narración (20 minutos)

• Los estudiantes se agrupan en parejas y se turnan para contar y narrar la actividad o evento que observaron.


• Se les anima a utilizar el orden lógico de los hechos y a cuidar su volumen de voz al narrar.


• El docente circula por los grupos para brindar apoyo y retroalimentación individualizada.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Los estudiantes serán capaces de organizar y secuenciar los eventos de una historia en orden lógico.

Actividad 1: Lectura y análisis de una historia (15 minutos)

• El docente lee en voz alta una historia corta que narra un evento relevante en la comunidad.


• Junto con los estudiantes, se realiza un análisis de la historia identificando el orden lógico de los eventos.

Actividad 2: Organización y secuenciación (20 minutos)