Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Vázquez Aguilar América
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registra sus hallazgos, para establecer regularidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Desarrollo Sostenible.
Tema: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Grado: 2º de Primaria.
Objetivo (PDA): Indagar con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registrar sus hallazgos, para establecer regularidades.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender: Los alumnos deben conocer los cambios naturales que existen en su entorno y cómo pueden llevar un registro de ellos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: Observación de fotografías de diferentes fenómenos naturales y conversación en grupo sobre lo que ven y qué saben al respecto.
- Presentación de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos quieren aprender sobre los cambios naturales.
- Explicación de que se realizará una salida a la comunidad para hablar con personas y observar fenómenos naturales.
Sesión 2:
- Salida a la comunidad: los alumnos visitarán un parque cercano y hablarán con personas de la comunidad para identificar y registrar fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año.
- Los alumnos deben llevar una libreta y un lápiz para registrar sus hallazgos.
- Al regresar a clase, cada alumno compartirá sus observaciones y se realizará una lista en el pizarrón de los fenómenos naturales identificados.
Sesión 3:
- Revisión de la lista de fenómenos naturales identificados en la sesión anterior.
- Organización de los fenómenos naturales en diferentes categorías según su regularidad (diarios, mensuales, estacionales, etc.).
- Actividad grupal: Los alumnos deberán crear un calendari