Capacidades y habilidades motrices

Alheli Mendoza
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Capacidades y habilidades motrices


Objetivo de la PDA:
Aplicar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Problemática interdisciplinaria:
Educación Física y Vida Saludable


Sesión 1: Introducción al tema y calentamiento (45 minutos)



  1. Presentación (5 minutos)



  • Saludar a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.

  • Mencionar la importancia de las capacidades y habilidades motrices para una vida saludable.



  1. Dinámica de presentación (10 minutos)



  • Realizar una actividad de presentación en la que cada alumno tenga que realizar un movimiento o destreza motriz y decir su nombre.



  1. Calentamiento (15 minutos)



  • Realizar una rutina de calentamiento en forma de juego, que incluya movimientos de estiramiento y activación de diferentes partes del cuerpo.



  1. Juego de habilidades motrices (15 minutos)



  • Organizar un juego en el que los alumnos tengan que poner en práctica diferentes habilidades motrices, como correr, saltar, lanzar, etc.


Sesión 2: Desarrollo de habilidades motrices (45 minutos)



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)



  • Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.



  1. Taller de habilidades motrices (30 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes estaciones de trabajo, en las que practicarán distintas habilidades motrices, como equilibrio, coordinación, fuerza, etc. Los alumnos deberán rotar por cada estación.



  1. Reflexión y conclusiones (10 minutos)



  • Hacer una reflexión en gr