Figuras geométricas y sus características: Cuadriláteros

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características: Cuadriláteros
Grado: Primaria 4º

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: figuras geométricas y sus características.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen algunas figuras geométricas que conocen.


• Introducir el concepto de cuadrilátero y mencionar algunas características de esta figura.

Actividad 2: Exploración de cuadriláteros

• Entregar a cada alumno una hoja con varios cuadriláteros dibujados y diferentes instrumentos geométricos.


• Pedir a los alumnos que, utilizando los instrumentos, analicen y encuentren las características de cada cuadrilátero (lados, ángulos, diagonales).


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración.

Sesión 2

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Clasificación de cuadriláteros

• Repasar las características de los cuadriláteros mencionadas en la sesión anterior.


• Entregar a cada grupo de alumnos una serie de tarjetas con diferentes cuadriláteros dibujados.


• Pedir a los alumnos que clasifiquen los cuadriláteros según sus características y los coloquen en categorías (paralelogramos, trapecios, etc.).


• Realizar una puesta en común y discutir las clasificaciones realizadas por cada grupo.

Actividad 2: Explicación de criterios de clasificación

• Invitar a los alumnos a compartir sus criterios de clasificación.


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