Explorando las figuras geométricas y sus propiedades con el tangram

Plan de clase

competencias y habilidades para el siglo XXI.

Sesión 1:

Título: Explorando las figuras geométricas y sus propiedades con el tangram

Objetivo de aprendizaje: Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.

Competencias y habilidades para el siglo XXI: Pensamiento crítico y resolución de problemas, comunicación efectiva, colaboración y trabajo en equipo, habilidades sociales y culturales y competencia digital.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase mostrando diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si las reconocen y saben cómo se llaman.


• Provocar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos en qué situaciones cotidianas se pueden encontrar figuras geométricas (ej: señales de tráfico, envases de alimentos, objetos escolares).


• Explicar que en esta clase aprenderán a reconocer y describir las figuras geométricas utilizando el tangram.

2. Presentación del tangram (10 minutos):

• Mostrar a los alumnos el tangram y explicarles que es un juego chino compuesto por 7 piezas que se pueden reorganizar para formar diferentes figuras.


• Mostrar ejemplos de figuras que se pueden formar con el tangram (ej: animales, plantas, objetos) y preguntar a los alumnos si reconocen alguna de ellas.

3. Actividad práctica con el tangram (20 minutos):

• Entregar a cada alumno un tangram y pedirles que formen diferentes figuras utilizando las 7 piezas.


• A medida que los alumnos formen las figuras,