Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio y la interacción con personas cercanas

Deisy Tun
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que todas y todos pertenecen a familias que son diversas y muestra respeto a las formas de ser, de pensar y de relacionarse con las y los demás.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.


Secuencia didáctica: Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio y la interacción con personas cercanas


Sesión 1: Conociendo nuestras familias y territorio (45 minutos)


Objetivo: Identificar que todas y todos pertenecen a familias que son diversas y mostrar respeto a las formas de ser, de pensar y de relacionarse con las y los demás.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Realizar una breve dinámica de presentación en la cual cada niño pueda contar sobre su familia y su lugar de origen.

  2. Presentación del tema (10 minutos): Mediante una presentación audiovisual o imágenes, mostrar a los niños diferentes tipos de familias y territorios, resaltando la diversidad que existe en ellas.

  3. Conversación en pequeños grupos (15 minutos): Dividir a los niños en grupos pequeños y pedirles que compartan sus propias experiencias familiares y territoriales, animándolos a escucharse y respetarse entre sí.

  4. Puesta en común (15 minutos): Cada grupo comparte con el resto de la clase lo que han conversado, destacando la diversidad de experiencias y fomentando el respeto a las diferentes formas de ser y de relacionarse.


Sesión 2: Conociendo nuestras raíces culturales (45 minutos)


Objetivo: Reconocer y valorar la importancia de las tradiciones y costumbres de nuestro entorno.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior (5 minutos): Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior, destacando el respeto a la diversidad.

  2. Presentación de tradiciones y costumbres (15 minutos): Mostrar a los niños diferentes tradiciones y costumbres propias de su entorno, ya sea a través de imágenes, videos o explicaci