"La diversidad de saberes y el aprovechamiento de los recursos naturales en los pueblos originarios"
juan gomez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica por qué los saberes de los pueblos originarios han aportado al aprovechamiento de los recursos naturales en el ecosistema local, analiza sus contribuciones a la agricultura, el pastoreo y la pesca sustentables; comunica sus hallazgos usando diferentes lenguajes y representaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
educación inclusiva y promover la participación activa de todos los estudiantes.
Planeación de clase: "La diversidad de saberes y el aprovechamiento de los recursos naturales en los pueblos originarios"
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y contextualización: Explicar brevemente a los estudiantes el tema a trabajar y su relevancia para entender la relación entre los seres vivos y el medio ambiente.
- Presentación del problema: Plantear el problema de que los alumnos desconocen qué son los recursos sustentables y la importancia de su aprovechamiento.
Desarrollo:
- Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles tarjetas con diferentes palabras relacionadas a recursos naturales (ejemplo: agua, suelo, plantas, animales). Los alumnos deberán investigar y discutir en grupo el significado de la palabra asignada, así como su importancia para el ecosistema local.
- Presentación de hallazgos: Cada grupo compartirá con el resto de la clase sus hallazgos, explicando la importancia de los recursos naturales y cómo su aprovechamiento puede ser sustentable.
Cierre:
- Reflexión y discusión: Promover una discusión en clase sobre la importancia de los recursos naturales y su aprovechamiento sustentable. Animar a los estudiantes a compartir sus ideas y opiniones.
- Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre los saberes de los pueblos originarios en relación al aprovechamiento de los recursos naturales.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre recursos naturales y su importancia.
- Presentación del objetivo de la sesión: Explicar a los estudiantes que en esta sesión se abordará el tema de los saberes de los